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Friday, 16 August 2024

पाठ - तीसरी कसम के शिप्कार शैलेन्द्र ( कक्षा १० )

 

पाठ – तीसरी कसम

१ – राजकपूर के व्यक्तित्व की विशेषताएं लिखिए |

२ – आपको राजकपूर एक सच्चे समीक्षक और शैलेन्द्र एक सच्चे साहित्यकार कैसे लगे ? पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए |

३ – फिल्म तीसरी कसम सैल्यूलाईड  पर लिखी कविता थी | जिसके कारण फिल्म चली नहीं | जबकि ऐसा माना  जाता है कि  शैलेन्द्र के जीवन की छाप इसमें दिखाई देती है तो क्या आपकी दृष्टि में शैलेन्द्र एक निराश और हारा हुआ व्यक्ति था ? तर्क सहित स्पष्ट कीजिए |

४ –फिल्म तीसरी कसम को विक्रेता नहीं मिल रहे थे ? क्या विक्रेता के अभाव में आपकी सृजनात्मकता का कोई मोल नहीं ? उपभोक्ता के रूप में टिप्पणी  करते  हुए अपने विचार लिखिए |

५ – हीराबाई  का छींट की सस्ती साडी में लिपटना से लेखक का क्या अभिप्राय है ?

६ – राजकपूर में हीरामन का सम्पूर्ण व्यक्तित्व समाया था कैसे ?

७ – साहित्य समाज का दर्पण होता है – फिल्म तीसरी कसम को आधार बनाकर स्पष्ट कीजिए |

पाठ स्मृति कक्षा ९

 

कार्यपत्रिका

१ जब लेखक के हाथ से बबूल  का डंडा गिरा तब लेखक की मनोदशा कैसी थी ? यदि आप उसकी जगह होते तो आपकी मनोदशा कैसी होती ? स्पष्ट कीजिए |

२ – लेखक ने अपनी जगह अपने भई को कुँए में भेजा ? क्यों ? स्पष्ट कीजिए |

३ – यदि आप लेखक के छोटे भाई की जगह होते और लेखक को  सांप ने आपको डंस लिया होता तो आपकी मानसिक स्थिति कैसी होती ? तर्क सहित उत्तर दीजिए |

४ – आपके अनुसार कहानी स्मृति का मुख्य पात्र कौन है और क्यों ?

५ – क्या बच्चों का इस प्रकार जोखिम उठाना आपकी दृष्टि से ठीक था | सतर्क स्पष्ट कीजिए |

६ –  बच्चे झूठ बोलना नहीं जानते थे फिर भी कुँए से बाहर  निकलते हुए जब गाँव के एक लड़के ने उन्हें देख लिया तो लेखक के भाई ने उसे चुप रहने का इशारा करके कुछ चने खाने के लिए दिए | क्यों ?  आपको क्या लगता है , उन्होंने ये कहाँ से सीखा होगा ?

Thursday, 25 July 2024

ततारा वामीरो कथा ( कथन और कारण प्रश्न ) कक्षा १०

 

पाठ – ततारा वामीरो कथा

प्रश्न – कथन – ततारा और वामीरो का त्याग रूढ़ियाँ बदलने सहायक रहा |

कारण – ततारा बहुत अच्छा गाता था |

क – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ख – कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं लेकिन एक दूसरे  की व्याख्या नहीं करते|

ग –कथन और कारण दोनों ठीक हैं और  एक दूसरे की व्याख्या भी करते हैं |

घ – कथन गलत है लेकिन कारण ठीक है |

प्रश्न – कथन -  ततारा ने वमीरो कोभूल जाना ही श्रेयस्कर समझा |

कारण –दुसरे गाँव के युवक के प्रश्नों के उत्तर देने के लिए बाध्य नहीं हूँ |   

 क - कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं लेकिन एक दूसरे  की व्याख्या नहीं करते|

 – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग –कथन और कारण दोनों ठीक हैं और  एक दूसरे की व्याख्या भी करते हैं |

घ – कथन गलत है लेकिन कारण ठीक है |

प्रश्न –  कथन - ततारा को गाँव की सारी स्त्रियाँ एवं युवतियां पसंद करती थीं |   

   कारण – वह सुन्दर , सुशील एवं मददगार था |

क - कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं लेकिन एक दूसरे  की व्याख्या नहीं करते|

  – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग –कथन और कारण दोनों ठीक हैं और  एक दूसरे की व्याख्या भी करते हैं |

घ – कथन गलत है लेकिन कारण ठीक है |

प्रश्न – कथन -ततारा बालू के टीले पर जा बैठा |

कारण – वह अथक परिश्रम के कारण थक  गया था |

 क - कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं लेकिन एक दूसरे  की व्याख्या नहीं करते|

  – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग –कथन और कारण दोनों ठीक हैं और  एक दूसरे की व्याख्या भी करते हैं |

Tuesday, 16 July 2024

पाठ - ततारा वामीरो कथा ( कक्षा १० )

 

पाठ  - ततारा वामीरो

प्रश्न – समाज की रूढ़ियाँ ख़त्म करने के लिए तलवार खींचनी पड़ती है जिस प्रकार ततारा ने खींची यदि आप ततारा की जगह होते तो आप क्या करते ?

प्रश्न – अगर आपकी प्रेमिका को लोग भरे बाज़ार में बेइज्जत करे तो तो आप क्या करते | पाठ ततारा वामीरो के आधार पर स्पष्ट कीजिये |

प्रश्न – ततारा ने अपनी तलवार कभी अलग नहीं की थी फिर भी पशु पर्व में ततारा की तलवार ने द्वीप के दो हिस्से कर दिए | क्या गाँव वालों की सोच सही थी ? तर्क सहित स्पष्ट कीजिये |

प्रश्न – रूढ़ियाँ कब बुराई का रूप ले लेती हैं ? उनसे छुटकारा कैसे पाया जा सकता है ? ततारा वमीरो कथा को आधार बनाकर उत्तर लिखिए |

प्रश्न – ततारा वमीरो की कथा निकोबारियों के घर – घर में क्यों सुनाई जाती है ?

प्रश्न – आपके अनुसार इस पाठ का अंत यदि दोनों के विवाह के साथ किया जाता तो कहानी का क्या रूप होता ? अपनी समझ के अनुसार उत्तर दीजिये |

प्रश्न -  पाठ के अंत में ततारा ने क्रोधवश अंडमान द्वीप को दो हिस्सों में बाँट दिया ? क्या क्रोध में लिया निर्णय सही होता है ? अपने जीवन से उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिये |

प्रश्न – अपने सामने एक सुन्दर युवक को देखकर वह विस्मित हुई | उसके भीतर किसी कोमल भावना का संचार हुआ | किन्तु अपने को संयात्कर उसने बेरुखी से जवाब दिया|

वमीरो का बेरुखी से जवाब देने के पीछे क्या कारण था ?

प्रश्न – ततारा वामीरो प्रेम कथा ने निकोबारियों के दृष्टिकोण को बदल दिया | पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिये |

प्रश्न – ततारा वमीरो कथा के अनुसार गाँव वाले ततारा  के सदाचारी व्यकित्त्व से प्रभावित ओर परिचित थे फिर भी वामीरो के मामले में उन्होंने उसका साथ क्यों नहीं दिया ? सपष्ट कीजिये |

प्रश्न – ततारा के व्यकित्त्व की कोई तीन बातें जो आपको अपने जीवन में अपनाने के लिए प्रेरित करती हैं | लिखिए |

प्रश्न – यदि वामीरो सामाजिक मर्यादाओं का उल्लंघन करके ततारा के संग प्रेम संबंध बाँध कर विवाह कर लेती तो समाज उनके प्रति क्या विचार रखता ? यदि आप वमीरो की जगह होते तो आप क्या करते |  

Monday, 22 April 2024

पाठ गिल्लू ( कक्षा ९ ) २०२४

 

कार्यपत्रिका – गिल्लू

प्रश्न १  – गिल्लू को जाली के पास बैठा देख लेखिका के मन में क्या आया ?

क – पिंजरा बगीचे में लगा दे

ख – पिंजरा पूरा दिन खुला छोड़ दे

ग – पिंजरे का दरवाजा खोल दे

घ – पिंजरा खिड़की में लटका दे

प्रश्न २ – सोनजुही कौन से रंग की होती है ?

क – लाल

ख – नीली

ग – पीली

घ – सफ़ेद

 प्रश्न  ३ - गिल्लू को मुक्ति की सांस कैसे मिली ?

क – घर से बाहर जाकर

ख – घर के अन्दर जाकर

ग – लेखिका के पास बैठकर

घ – घर में दौड़कर

प्रश्न  ४ – लेखिका के कमरे में किसकी गंध आने लगी ?

क – नीम – चमेली

ख – सोनजुही – नीम

ग – चेमेली – सोनजुही

घ – सोनजुही

 

प्रश्न ५  – गिल्लू कौन से पेड़ की बेल में खेलता था ?

क – पीपल की

ख – नीम की

ग – सोनजुही की

घ – जूही की

प्रश्न ६ – गिल्लू के लिए लेखिका ने कौन सी ऋतू का वर्णन किया है ओर क्यों ?

क – जवानी – पतझर

ख – सावन – बालपन

ग – युवा  – वसंत

घ – किशोर  - वसंत

प्रश्न  ७ – लेखिका गिल्लू को क्या सजा देती थी ?

क – लिफाफे में बंद करना

ख – अख़बार के लिफाफे में बंद करना

ग – थैली में बंद करना

घ – खिड़की की जाली बंद करना

प्रश्न ८ – गिलहरियों की आयु कितनी होती है ?

क – १ से २ वर्ष

ख – २ से ३ वर्ष

ग – ३ से ४ वर्ष

घ – केवल २ वर्ष

प्रश्न ९  – गिल्लू के पंजे ठंडे होने पर उसे रखा गया –

क – हीटर के पास

ख – गैस के पास

ग – अंगीठी के पास

घ – अपनी गोद में

प्रश्न १० – लेखिका ने कौओं को अनोखा पक्षी क्यों कहा है ?

क – छोटे जीवों को परेशान करने के कारण

ख – एक साथ समादरित ओर अनादरित होने के कारण

ग – कॉव कांव करने के कारण

घ – काले रंग का होने के कारण

 

Thursday, 31 August 2023

अभ्यास प्रश्न पत्र ( कक्षा ९ )व्याकरण

 

हिंदी प्रश्न पत्र ( अभ्यास ) कक्षा ९    

कुल अंक १०              

व्याकरण

१ – कथन –तुम कल आओगे ?- यह प्रश्न सूचक  वाक्य है |            १ अंक

कारण – इसमें प्रश्नसूचक चिह्न आता है |

क – कारण ठीक है लेकिन कथन गलत है |

ख – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग – कथन ओर कारण दोनों ठीक है लेकिन कारण कथन की सही व्याख्या  नहीं करता |

घ – कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं ओर एक दूसरे  की  सही व्याख्या करते है |

२ – कथन – ‘सुबह यह एक शब्द है |                    १ अंक

कारण – यह स्वर और  व्यंजन के मेल से बना है |

 क – कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं ओर एक दूसरे  की  सही व्याख्या करते है |

ख – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग – कथन ओर कारण दोनों ठीक है लेकिन कारण कथन की सही व्याख्या  नहीं करता |

घ - कारण ठीक है लेकिन कथन गलत है |

३ – कथन -  राधिका आएगी कल | रेखांकित एक पद है |            १ अंक

कारण –वाक्य में आने पर सभी शब्द पद होते हैं |

क – कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं ओर एक दूसरे  की  सही व्याख्या करते है |

ख - कथन ओर कारण दोनों ठीक है लेकिन कारण कथन की सही व्याख्या  नहीं करता |

  – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

घ - कारण ठीक है लेकिन कथन गलत है |

प्रश्न २ – मिलान  कीजिये – ४ अंक

  (क ) ज़िंदगी

शब्द

 (ख ) यहाँ से जाओ

अनुस्वार

 ( ग ) संत

अनुनासिक

 ( घ ) माही

आदेशसूचक

 

प्रश्न ३ –  निम्न वाक्यों को पढ़कर सही / गलत का निशान लगाएं | ३ अंक

१ – मैं कल नहीं आऊंगा | यह विधानवाचक वाक्य है |

२ – हिंदी – शब्द में अनुनासिक आता है |

३ – वाक्य में आने वाले सभी शब्द शब्द ही रहते हैं

Thursday, 3 August 2023

पाठ - अतिथि कब जाओगे - कक्षा ९ ( कथन और कारण प्रश्न ) २०२३

 

अतिथि कब जाओगे , तुम

१ – लेखक अतिथि की तुलना ऐस्त्रोनोत से करता है |(  कथन )

ऐस्त्रोनोत भी चाँद से लौट आये थे लेकिन अतिथि चार दिन से रुका हुआ है |( कारण )

क – कारण ठीक है लेकिन कथन गलत है |

ख – कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग – कथन ओर कारण दोनों ठीक है लेकिन कारण कथन की सही व्याख्या  नहीं करता |

घ – कथन ओर कारण दोनों ठीक हैं ओर एक दूसरे  की  सही व्याख्या करते है |

२ – कथन –यह मनुष्य अपनी वाली पर उतरे , उसके पूर्व तुम चले जाओ |

कारण – लेखक को अतिथि का ज्यादा दिन रहना अच्छा नहीं लग रहा था |

क – कथन ओर कारण दोनों ठीक है लेकी एक दूसरे की व्याख्या नहीं करते |

ख –कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग – कथन और कारण दोनों ठीक हैं और एक दूसरे की पुष्टि भी करते हैं |

घ – कारण ठीक है लेकिन कथन गलत है |

३ – कथन - कपड़े किसी लाँड्री में दे देते हैं जल्दी धुल जाएंगे |

कारण – लेखक ने कपड़े धोबी की बजाय लाँड्री में इसलिए दिए क्योंकि वह मेहमान नवाज़ी में कोई कमी नहीं रखना चाहता था |

  – कारण ठीक है लेकिन कथन गलत है |

ख –कथन ठीक है लेकिन कारण गलत है |

ग – कथन और कारण दोनों ठीक हैं और एक दूसरे की पुष्टि भी करते हैं |

घ – कथन ओर कारण दोनों ठीक है लेकिन  एक दूसरे की व्याख्या नहीं करते |

४ – कथन - तुम्हारे जाने के लिए उच्च समय अर्थात हाई टाइम है |

कारण – अब लेखक के आतिथ्य की सीमा उसकी दहलीज़ पर थी इससे पहले की मनुष्य दानव बन जाए अतिथि चला जाए |

क – कथन गलत है ओर कारण सही है |

ख – कथन और कारण दोनों सही हैं लेकिन कथन कारण की व्याख्या सही व्याख्या नहीं करता |

ग – कथन और कारण दोनों सही है और दोनों एक दूसरे की सही व्याख्या करते है |

घ – कथन सही है और  कारण गलत है |

५ –  कथन - आशा थी कि दूसरे दिन किसी रेल से एक शानदार मेहमान नवाज़ी की छाप अपने ह्रदय में ले तुम चले जाओगे | हम तुमसे रुकने के लिए आग्रह करेंगे , मगर तुम नहीं मानोगे ओर एक अच्छे अतिथि की तरह चले जाओगे , पर ऐसा नहीं हुआ |

कारण – अतिथि चार दिन से रहा था , जाने का नाम नहीं ले रहा था |

क – कथन ठीक है और कारण गलत है |

ख – कथन ओर कारण दोनों ठीक है |

ग – कारण ठीक है लेकिन कथन उसकी सही पुष्टि नहीं करता |

घ – कथन और  कारण दोनों ठीक है और कथन कारण की सही व्याख्या करता है |

६ –  कथन – मेरा ह्रदय किसी अज्ञात आशंका से धड़क उठा |

कारण – अन्दर ही अन्दर बजट हिलने का डर था |

 क – कथन ठीक है और कारण गलत है |

ख – कथन और  कारण दोनों ठीक है और कथन कारण की सही व्याख्या करता है

 ग – कारण ठीक है लेकिन कथन उसकी सही पुष्टि नहीं करता |

घ – कथन ओर कारण दोनों ठीक है |

७ – कथन - लेखक की बीवी ने लेखक को गुस्से वाली आँखें दिखाई |

कारण – लेखक ने कंधे उचका दिया थे |

 

क – कथन ठीक है और कारण गलत है |

ख – कथन और  कारण दोनों ठीक है और कथन कारण की सही व्याख्या करता है

 ग – कारण ठीक है लेकिन कथन उसकी सही पुष्टि नहीं करता |

घ – कथन ओर कारण दोनों ठीक है |

८ – कथन – तुम मेरी काफ़ी मिट्टी खोद चुके हो |

कारण – अतिथि लेखक की आर्थिक स्थिति जान चुका  था |

क – कथन ठीक है और कारण गलत है |

ख – कथन ओर कारण दोनों ठीक है |

ग – कारण ठीक है लेकिन कथन उसकी सही पुष्टि नहीं करता |

घ – कथन और  कारण दोनों ठीक है और कथन कारण की सही व्याख्या करता है |

९ – प्रश्न – लेखक का अतिथि के प्रति जाने का विचार रखना क्या हमारी संस्कृति के विरूद्ध है ? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिये |

 

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